In Hollolan Lukio students are involved in environmental work. Two students have sent their reports from the Salpausselkä games in Lahtis. They are written in swedish – one of the two languages in Finland. First a summery in English of the first paragraph of each report:

a) The flags were floating, the ski jump was shining and the music was streaming. Although I wasn´t standing along the track screaming at the competitors I was in the right mood. This year I had decided to work as a sorting guide.

b) Me and my friends from school had a very good opportunity to work in the Salpausselkä games in Lahtis. Our task was to help people with the recycling.
Everybody knows that when you are organizing such a big event as for example the Salpausselkä games it will be a lot of waste. Therefor we were working three days with the games, helping people with recycling and telling them about control over the environment, sorting and recycling.

In swedish:
a) Flaggorna vajade, hoppbackarna lyste och musiken skvalade. Fast jag inte stod vid spåret och skrek åt tävlarna i år, kunde jag ändå hitta den rätta stämningen. I år hade jag bestämt mig att jobba som sorteringsguide.
Före tävlingarna hade vi en liten kurs. På den här kursen lärde vi oss allting om sortering. Då skulle vi kunna lära alla andra människor. Vi hade en grön vimpel kring halsen så att alla kunde känna oss. Vi jobbade från fredag till söndag, en timme per skift.
Under veckoslutet hade vi åtta skift. Mellan skiften kunde vi titta lite på tävlingarna och äta korv. Först tänkte jag att jobbet skulle vara mycket tråkigt, men jag hade fel. Det var mycket intressant att se hur mycket människorna visste om sorteringen.
Några människorna var så likgiltiga att jag blev mycket arg! Men jag blev också mycket förvånad över hur många människor var så intresserade av sorteringen och naturvården. Också utlänningar frågade ofta oss: "Hur måste jag sortera?". Det var mycket roligt att prata med dem!
På lördagskvällen var jag mycket trött efter mitt senaste skift. Jag ville inte ens tänka mig att stanna på disko. På söndag hade jag bara ett skift eftersom det blåste så mycket att man måste sluta tävlingarna.
Jag tycker att vi gjorde mycket viktigt jobb där och jag skulle säkert kunna göra det igen, kanske redan nästa år!

Anniina Viljakainen 2D
Hollolan lukio


b) Jag och mina vänner från skolan hade ett mycket bra tillfälle att jobba i Salpausselkäspelen i Lahtis. Vår uppgift var att hjälpa människor med återvinning. Alla vet, att när man organiserar ett sådant stort jippo, som till exempel Salpausselkä spelen är, blir det mycket avfall. Därför jobbade vi tre dagar i spelen, hjälpte människor med återvinning och berättade dem om miljövård, sortering och återvinning.

Innan vi kunde gå och jobba på spelen, måste vi studera alla möjliga saker om miljövården. Fast jag inte är någon stor miljövän, måste jag medge, att det var mycket bra att få information om miljön. Lärarna var mycket ivriga om projekten, och snart var vi det också. Det skulle bli så spännande att jobba. Men vad måste vi veta om återvinningen? Hur borde vi jobba där?

Först fick vi veta att avfallet ska sorteras på olika avfallsstationer. Vi måste studera vilket avfall som hörde till vilken avfallsstationen.
Efter en stund var vi inte mera några nybörjade, utan vi visste allt om sorteringen! Eller så kändes det. Vi träffade också våra ivriga vänner som skulle jobba med oss: flera elever, ca.11-åriga, från andra skolor.
Först tänkte jag att det inte var en så bra idé att gå och jobba med små elever, men så var det inte alls! De små eleverna var så snälla och roliga, och vi hade mycket roligt med dem.